martes, 19 de febrero de 2019

Resumen T/10 Genética mendeliana B2A

Aquí tenéis el power que hemos estado viendo estos días de genética mendeliana. De aquí lo más importante son las definiciones, las leyes del tío Mendel y los problemas que hemos hecho y haremos, tanto para nuestro examen como para las PAU.

Resumen T/10 Genética mendeliana


martes, 12 de febrero de 2019

11 de febrero: día de la mujer y la niña en la ciencia

Como sabéis, siempre intento que entendáis que la ciencia no es cosa solo de hombres, y que si en la historia reciente de la ciencia no aparecen demasiadas mujeres no es por que no haya mujeres científicas sino por que a menudo no se les han reconocido sus méritos y han quedado relegadas a 2º plano, justo detrás de otros compañeros hombres (recordad, sin ir más lejos, el caso de Rosalind Franklin). 
Por ello me gustaría que dedicarais algo de vuestro tiempo a visitar estos dos enlaces que os propongo: uno es un link a un blog que desarrolla brevemente las biografías de algunas de las científicas más importantes de los últimos años; el otro simplemente recopila los doodles que Google ha dedicado a las mujeres científicas los últimos 3 años.

Blog biografías de mujeres científicas

Ver doodles de mujeres científicas


lunes, 11 de febrero de 2019

Resumen T/9 Mutación y Evolución B2A

Finalizado el tema, aquí tenéis el resumen. No es un tema del que suelan salir muchas preguntas en selectividad pero yo no puedo dejar de darlo y vosotros de estudiarlo.

Resumen T/9 Mutación y Evolución



viernes, 8 de febrero de 2019

Enigma para 1º de bachillerato.

Vuestros compañeros de Arte verán en esta foto una mayor abundancia de colores fríos frente a los colores cálidos. Los de Humanidades seguro que se preguntarán si la palabra cube viene del latín cubo, cubere, cubui, cubitum. Los de Ciencias Sociales discutirán sobre la importancia de la industria automovilística japonesa para la economía mundial. Por último los del Científico Técnico valorarán el diseño del coche e imaginarán cómo se verá en alzado y perfil. Pero, ¿y l@s Biólog@s? ¿Qué ve verdaderamente un biólog@ cuando ve esta foto?



La respuestas ya sabéis dónde mandarlas: raulbueno@colegiosocorro.es
(foto tomada de "Trust me, I'm a "Biologist"")


Resumen y power T/7 Biomoléculas B1A

Aquí os dejo los power y el resumen del tema 7 que estamos viendo todos estos días en clase. Sólo va este tema para el segundo parcial de la evaluación, por eso es tan largo.

Resumen del tema: Biomoléculas

Power: Agua y sales

Power: Biomoléculas orgánicas

miércoles, 6 de febrero de 2019

Ejercicio resuelto balance energético B2A

Aquí os subo el ejemplo resuelto sobre los problemas de cálculo de ATP's procedentes del catabolismo de la glucosa y de un ácido graso saturado de 24 carbonos. No se ve muy bien, pero se ve mejor que en clase.
Ambos salieron en el examen del curso pasado.



lunes, 28 de enero de 2019

Resumen T/8 Genética Molecular B2A

Primer tema del bloque III acabado. Es el tema más importante del bloque y uno de los más importantes del curso. Estudiadlo bien.

Resumen T/8 Genética Molecular

viernes, 18 de enero de 2019

Resúmenes de Sistema endocrino B1A

Estamos a punto de acabar el temario para el primer parcial de la segunda evaluación así que os subo de una tacada los resúmenes de la Coordinación Hormonal con mi powerpoint incluido. El examen será el día 31, así que ya podéis ir estudiando no vaya a ser que se os amontone la faena.

Resumen Glándulas y Hormonas

Resumen Regulación Hormonal

Power Point Coordinación Hormonal

Como os he comentado en clase, recomiendo que leáis este artículo de la revista Scientific American que trata sobre cómo puede afectar a nuestro organismo un acto tan simple como la mirada de un perro (es un muy buen ejemplo de control de secreción hormonal como respuesta a estímulos externos). ¿Es esa enternecedora mirada de su perro una señal de amor?


lunes, 14 de enero de 2019

Sinestesia B1A

Por cierto, he encontrado este vídeo del programa Redes de TVE con Eduard Punset que, a través de una entrevista con el Dr. Richard E. Cytowic, explica qué es la sinestesia, a qué se debe y cómo lo viven las personas que la "padecen". Como ya os he dicho en clase, la sinestesia es una anomalía por la que determinadas personas (y todos lo niños de menos de un año) perciben al mismo tiempo distintas sensaciones como colores al oir ruidos o sabores al ver formas geométricas.

Es un tema muy interesante y un vídeo espectacular que seguro que os gusta. (También podéis leer este artículo, mucho más general pero igualmente interesante)




En la lista de libros que os recomiendo tenéis entre otros "El hombre que confundió a su mujer con un sombrero", de Oliver Sacks, que trata de casos tan curiosos como los que hemos comentado en clase.




Resumen Sistema Nervioso Central B1A

Continuando con la función de relación, ahora toca la parte del SNC. Aquí tenéis el power que hemos utilizado en clase y el documento que tenéis que estudiar.


Power SNC

Resumen SNC